为了让学生懂得尊重、感恩父母，教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任，准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会，请设计一个活动方案至少包

依据 · 发表于昨天 17:04

为了让学生懂得尊重、感恩父母，教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任，准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会，请设计一个活动方案【至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等】。要求：

【1】自选一个学段【小学、初中或高中】;

【2】设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;

【3】逻辑严谨、条理清晰;

【4】总字数1200字左右。

浅浅笑 · 发表于昨天 17:17

正确答案：【题目】我们爱爸爸妈妈【小学】【设计依据】作为家里唯一的孩子，独生子女习惯了父母家人的照顾，同时受社会的影响，出现对亲情漠视、父母淡然，不懂得尊重、关心父母的现象。为了加强学校的德育教育，我准备召开一次以“我们爱爸爸妈妈”为主题的班会活动。
【目标】1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大;2.通过活动架起父母与子女之间的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母;3.通过活动改变学生的种种不良行为，不再以自我为中心，目无他人;克服衣来伸手、饭来张口的不良习惯。
【内容与过程】
【一】活动准备1.让学生分组收集与亲情有关的资料。2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。3.“你对父母知多少”问答卷。
【二】活动过程1.激发情感【1】播放歌曲《母亲》。【2】讲故事《-碗馄饨》。【3】学生听后谈谈感受。2.了解父母【1】学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……【2】学生汇报父母的艰辛事迹。【3】学生回忆父母为自己做最令自己感动的事，并在小组内交流。学生：我采访我妈妈，我妈妈说我小时候晚上不睡觉，妈妈抱着我一直在房间里走来走去。学生：我到五岁半还不懂得讲话，大家都说我是哑巴，可妈妈不信，一直教我讲话。老师：从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈很爱你们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，请问你们对自己的父母了解吗?【4】学生填写“你对父母知多少”的调查问卷。【5】班主任针对全班同学填写的调查问卷总结学生答卷情况。3.回报父母，付诸行动【1】学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情?【学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水;②按摩;③捶背;④考大学，让爸妈高兴;⑤赚很多的钱;⑥生病时陪他们;⑦讲笑话，逗爸妈开心;⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。】老师：大家都说爸爸妈妈好，那么老师这里有道题要考考大家：平时在家会帮爸爸妈妈做家务吗?【多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈煮饭;②xx帮妈妈择菜;③xx帮妈妈倒水……】【同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。】【2】教师模拟生活情景，学生用实际行动作答。老师：你们认为在家里应该怎样做?请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。【同学们分组表演，个别小组上台表演。父母生病、放学回到家、打扫卫生等情景。】老师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都能以实际行动表达你们对爸爸妈妈的爱。【3】集体诵《新三字经》。
4.活动拓展【1】要求学生把参加活动的过程及感受写下来。【2】分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来。【3】课外活动：开展报答父母恩情的实际活动。①让爱看得见：为父母捶背、洗衣服;②让爱听得见：一段表示感激的话或为父母唱一首颂歌;③开展以“六个一”【写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心】为主题的向父母献真情活动。5.班主任寄语这绚丽多彩的世界，这精彩纷呈的生活……是父母给予了我们。他们给了我们生命，给了我们整个世界。父母的爱，像银河里的繁星，数不清;我们对他们的回报，即使再多，也只是汇入大海的小溪，永远无法让海满溢。希望同学们都能以实际行动切实表达自己对父母的爱，把感恩的心融汇到每件日常小事的点滴里!
【效果检验方法】1.通过与学生沟通、交流，观察其是否形成感恩父母、关爱父母的思想意识;2.联系家长，了解学生对家长的态度、行为的变化;3.观察学生平时在校的表现。
答案解析：暂无解析

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